后生可畏，焉知来者不如今也。为激发研究生学术写作灵感与思考，提高学术创作效能。师范学院于12月1日晚8:00在师范楼103学术报告厅开展本年度第七场学术沙龙活动——“学术论文写作经验分享”。活动分享人是学院2021级心理健康教育专业的于海波、2021级教育经济与学校管理专业的贺薇宇，此外，厦门大学赵志强博士应邀为学院研究生做分享，本次学术沙龙有幸邀请学院的朱海东副院长和崔晓娟副教授作为点评嘉宾，全体研究生参加本次活动。
学术写作既要重视研究方法的选择与运用，又要以解决现实问题为导向。于海波做了题为《父母教育卷入与初一新生学校适应的关系：基于潜在剖面分析》的论文写作经验分享，主要从研究背景、研究目的、研究方法、结果与结论几个方面进行阐述。学校适应虽不是新话题，但通过追踪研究的方法从实践角度分析父母教育卷入对孩子学习的影响就为老话题开辟了新的研究思路。当前小初衔接，尤其是初一新生的学习、生活适应问题是家长与社会普遍关注，教师急需解决的问题，她的选题聚焦教育问题，其研究对现实问题的解决具有一定指导意义，论文的研究价值相比绞尽脑汁地使用高级的量化统计方法对于好文章来说更为重要。
学术写作是思想创新、眼界放开、久久为功的结果。现就读于厦门大学攻读博士学位的赵志强，硕士毕业于我院高等教育方向。赵志强师哥将其学术写作的法宝与经验倾囊相授，除了学习到如何进行论文所需材料的搜集，我们学到更宝贵的是其新颖的学术视野，他将政治领域的五大新发展理念融入到高等教育可持续发展的课题中，这种跨学科、宽视野的角度令我们耳目一新，同时，也打破了我们就教育谈教育的局限，启发我们要跳出教育视域，从政治、经济、哲学等其他领域挖掘可迁移运用到教育研究的新视角、新思路、新方法。
学术写作要与国家发展战略、教育政策相结合。2021级教育经济与学校管理专业研究生贺薇宇已发表两篇CSSCI期刊论文，对论文写作方面有较丰富的经验，她以“高技能人才与产业结构耦合协调的时空演化及影响因素研究”为主题，从问题提出、文献综述、研究方法与设计、实证分析、结论与建议五个方面分享论文写作建议，启示我们在选题时要结合教育方针、政策、热点话题，让自己的论文有政策导向，同时要采用一些实证方法，在国家的官方数据平台中搜集可靠数据，建构数据分析模型，为自己的论文提供数据支撑。
最后，朱海东副院长就于海波的分享进行了点评，肯定了其研究思路的创新性，号召广大研究生向其学习。崔晓娟老师指出，无论是赵志强的思辨研究还是贺薇宇的量化研究，都离不开他们平日积累的扎实的理论功底，只要我们坐得住冷板凳，有条理有逻辑地进行输出创作，就一定也能写出高质量的文章。
学术之路漫漫长，吾将求索久久功，相信通过本次学术沙龙，同学们能放开眼界、端正心态、潜心科研，期待我院学术之花锦绣开。
